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風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的童年

來源:中國(guó)能源新聞網(wǎng) 時(shí)間:2025-05-12 15:59

李倩倩 王秀琴

  五月的陽光穿過立井社區(qū)活動(dòng)室的玻璃窗,在課桌上灑下斑駁的光影。二十幾個(gè)孩子圍坐在環(huán)形課桌前,眼睛亮晶晶地盯著講臺(tái)上旋轉(zhuǎn)的白色風(fēng)機(jī)模型。這是5月6日午后,新疆電力龍?jiān)葱履茉础凹t馬甲”志愿服務(wù)隊(duì)帶來的特別課堂——當(dāng)西北戈壁的風(fēng)車傳奇,遇見城市孩童的好奇心。

志愿者給小朋友講清潔能源的知識(shí)。

  “達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng),達(dá)坂城的風(fēng)車轉(zhuǎn)太陽……”志愿者李倩倩以熟悉的旋律為引,帶領(lǐng)孩子們“穿越”到30多年前的達(dá)坂城戈壁。那時(shí)狂風(fēng)肆虐、荒無人煙,龍?jiān)葱履茉吹氖着L(fēng)電先驅(qū)卻在此豎起新疆首臺(tái)丹麥引進(jìn)的風(fēng)力發(fā)電機(jī),開啟了“追風(fēng)”征程。如今,達(dá)坂城道路兩旁上百臺(tái)國(guó)產(chǎn)金風(fēng)機(jī)組擎天而立,曾經(jīng)“平沙莽莽風(fēng)夜吼”的荒蕪之地,已變身“風(fēng)車林立接云天”的綠色能源地標(biāo),成為“國(guó)風(fēng)電搖籃”。

  “那時(shí)候沒有起重機(jī),前輩們用人力拉電纜,在零下20度的風(fēng)雪里調(diào)試設(shè)備。”李倩倩指著照片里凍得通紅的笑臉,“現(xiàn)在這些‘追風(fēng)者’的孫子,都和你們差不多大啦。”

  幕布切換成無人機(jī)航拍畫面,綿延數(shù)十里的金色戈壁上,印著“國(guó)能”標(biāo)識(shí)的白色風(fēng)車陣列如同鋼鐵森林。當(dāng)鏡頭掠過葉片上凝結(jié)的晨露,教室里響起一片“哇”的驚嘆。“這些國(guó)產(chǎn)風(fēng)車每年發(fā)的電,能讓全烏魯木齊的燈亮整整三個(gè)月!”李倩倩話音剛落,后排的小胖子突然站起來:“老師!風(fēng)車轉(zhuǎn)得那么慢,怎么發(fā)得出電呀?”

志愿者和小朋友用橡皮泥捏風(fēng)車。

  這個(gè)問題,在接下來的科技互動(dòng)環(huán)節(jié)有了答案。志愿者馬世杰搬出風(fēng)機(jī)模型時(shí),孩子們像發(fā)現(xiàn)新大陸般圍成密不透風(fēng)的圓圈。當(dāng)他把模型移到陽光下,三片葉片開始慵懶旋轉(zhuǎn);挪到背光處時(shí),旋轉(zhuǎn)戛然而止。

  “原來風(fēng)車要曬太陽才能工作!”扎著羊角辮的阿依努爾恍然大悟,惹得大人們?nèi)炭〔唤qR世杰趁機(jī)舉起手電筒:“其實(shí)驅(qū)動(dòng)葉片的是風(fēng)能和光能的合力——就像你們騎自行車,順風(fēng)下坡時(shí)最省力。”他拆開模型底座,露出微型發(fā)電機(jī)和LED燈帶,當(dāng)葉片再次轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),十幾個(gè)小燈泡次第亮起,映得孩子們的臉龐忽明忽暗。

  下午三點(diǎn),活動(dòng)室變成了創(chuàng)意工坊。彩泥的甜香混著此起彼伏的嬉笑,課桌上正在誕生形態(tài)各異的“新能源基地”。李倩倩蹲在孩子們的身邊,教她們把藍(lán)色彩泥搓成流線型葉片:“你做的這是海上風(fēng)機(jī)吧?要不要加個(gè)小貝殼?”

  夕陽西斜時(shí),每個(gè)孩子都捧著自己的作品合影。艾力把黏土風(fēng)機(jī)鄭重其事地裝進(jìn)書包:“我要放在阿塔(爸爸)的出租車?yán)铮嬖V他這是用‘風(fēng)的力氣’做成的。”二年級(jí)學(xué)生李明遠(yuǎn)則認(rèn)真地在風(fēng)車葉片上寫下“一度電”,說晚上要放在臺(tái)燈旁,“這樣寫作業(yè)時(shí)就知道節(jié)約用電了”。

志愿者和小朋友一起折紙風(fēng)車。

  一直以來,新疆電力龍?jiān)葱履茉磳㈥P(guān)愛未成年人成長(zhǎng)融入企業(yè)發(fā)展脈絡(luò),以“綠色教育+暖心守護(hù)”雙軌并行,打造有溫度、有深度的未成年人關(guān)懷體系。搭建“大風(fēng)車小學(xué)”的綠色電教室,在新疆戈壁與城市社區(qū)之間用風(fēng)機(jī)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)知識(shí)的光芒,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)托舉起孩子們的未來夢(mèng)想。

  收拾教具時(shí),馬世杰在課桌縫里發(fā)現(xiàn)一張皺巴巴的彩紙,上面用拼音歪歪扭扭地寫著:“我長(zhǎng)大要造會(huì)飛的風(fēng)車,把電送到月亮上。”窗外的晚風(fēng)裹著沙棗花香飄進(jìn)來,恍惚間,他仿佛看見二十年后,這些孩子中真有人站在戈壁的風(fēng)機(jī)矩陣中,續(xù)寫著新的追風(fēng)故事。

  責(zé)任編輯:于學(xué)華

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